Resumen de Reflexões sobre os currículos de Matemática em Portugal

Rui Feiteira, Marília Pires

• português

  Neste trabalho procuramos dar uma perspectiva, ainda que superficial, sobre a evolução dos currículos de Matemática, em Portugal, desde a segunda metade do século XX na sua relação com os contextos sociais. A nossa atenção centra-se principalmente sobre o ensino secundário e o terceiro ciclo do ensino básico e nos temas matemáticos a tratar nestes ciclos. Na parte final, apresentamos uma proposta de temas a incluir, formal ou informalmente, nestes ciclos de ensino.

• English

  In this work we try to give a superficial overview of the evolution of Mathematics curricula in Portugal over the last years together with its social context. We focus our attention in the secondary school curriculum and the third cycle of basic school curriculum, since the second half of XX century and in the mathematical topics to be treated in those grades. We also present a proposal concerning themes that we think could be included in those grades, in a formal or informal way.