La comunicación científica en la educación primaria

• Jordi Martí Feixas ^[1] ; Arnau Amat Vinyoles ^[1]
  1. [1] Universidad de Vich
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 260, 2017, págs. 12-16
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo, destacamos el desarrollo del pensamiento científico como objetivo fundamental de la enseñanza de las ciencias en la educación primaria, subrayamos que para alcanzar este objetivo es imprescindible implicar al alumnado en una actividad científica escolar auténtica, y recalcamos que esto supone dar mucha importancia a una serie de prácticas científicas que tienen un elevado componente comunicativo.