La participació de l'alumnat de secundària en pràctiques democràtiques i inclusives: un estudi de cas

• Autores: Laura Farré
• Localización: Pedagogia i Treball Social, ISSN-e 2013-9063, Vol. 5, Nº. 2, 2016, págs. 73-94
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo