La Nanociencia y la Nanotecnología: en la frontera de lo pequeño
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Serena, Pdero A. [1]
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[1] Consejo Superior de Investigaciones Científicas
Consejo Superior de Investigaciones Científicas
Madrid, España
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- Localización: Revista española de física, ISSN 0213-862X, Vol. 27, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: La Enseñanza de la Física), págs. 29-33
- Idioma: español
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Resumen
Este artículo muestra la importancia de la Nanociencia y la Nanotecnología como áreas clave de la investigación actual, en las que la Física converge con otros campos de investigación. La Nanociencia y la Nanotecnología permiten entender el comportamiento de la materia en la nanoescala (1-100 nm) dando lugar a nanomateriales y nanodispositivos de gran valor añadido. En este contexto, las actividades de formación y divulgación juegan un papel fundamental para informar, a diferentes niveles, sobre los beneficios y el control de los posibles riesgos. Este artículo propone el uso de una serie de secuencias didácticas para insertar contenidos de la Nanociencia y de la Nanotecnología en Educación Secundaria. Estos contenidos permitirán mejorar la formación de ciudadanos responsables y servirán para aumentar el interés de jóvenes estudiantes hacia temas candentes de ciencia y tecnología.
