TIC i escriptura acadèmica en el treball per projectes

Pilar García Vidal ^[1] ; Alícia Martí Climent ^[1]
1. [1] Universitat de València
  
  Universitat de València
  
  Valencia, España
Localización: Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 73, 2017, págs. 38-42
Idioma: catalán
Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen
- A partir de l’ús de les TIC que fan els alumnes del màster universitari de Professor/a de Secundària en projectes per a treballar llengua i literatura, destaquem quines d’aquestes eines empren habitualment per a elaborar i presentar treballs acadèmics de gèneres diferents i quins avantatges consideren que n’obtenen. Els resultats indiquen que seria convenient afavorir el coneixement i l’ús de les TIC per tal de millorar les condicions de l’escriptura acadèmica.