Cette étude traite des relations entre la lecture, l'intériorité et certains modèles de comportement dans l'Occident médiéval. Elle se divise en trois parties. Dans la première, je définis ce que signifie le «modèle» appliqué à la lecture en utilisant l'exemple des Confessions de saint Augustin. Dans la deuxième, je retrace toute une série de relations entre les pratiques de lecture et les différents aspects de la vie intérieure dans l'art, la littérature et les écrits autobiographiques de la période 1050-1200. Enfin, dans la troisième partie, j'examine brièvement le problème plus général de la rationalité et de ses rapports avec les pratiques de lecture au moyen âge.
This study deals with relations between reading, interiority, and models of behaviour in the western Middle Ages. There are three sections. In the first, I define what is meant by a "model" based on reading, using as my example Augustine's Confessions. In the second, I trace a series of relations between the rise of reading practices and aspects of the inner life in art, literature, and autobiographical writings in the period 1050- 1200. In the third section, I briefly examine the more general historical and sociological problem of rationality in the light of changing reading practices in the medieval West.
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