Resumen de L'ordinateur, outil de travail et bien culturel

Michel Cézard, Michel Gollac, Catherine Rougerie

• español

  La computadora, instrumento de trabajo y bien cultural. La ubicuidad y la valorización simbólica distinguen a la informática de la mayor parte de las tecnologías utilizadas en la vida profesional, pero al mismo tiempo la asimilan a las prácticas culturales legítimas o « corrientes ». Los principios de selección de los usuarios de computadoras en el trabajo remiten a los ya observados en dichas prácticas culturales. A pesar de que la informática se ha difundido muy rápidamente, las oportunidades de acceder a ella no se han uniformizado. La utilización de las computadoras materializa las diferentes formas de la división del trabajo. Las pro- fesiones mejor remuneradas, aquellas en las que la mano de obra es más estable y en las que se contrata a los asalariados con mejor formación académica, son las más informatizadas. Las sucesivas revoluciones tecnológicas que ha atravesado la informática crean nuevas formas de selección que contrarrestan los efectos de la generalización de los instrumentes de trabajo más antiguos. No obstante, esas revoluciones introducen mecanismos de difusión un poco diferentes, aunque también establecen distinciones, como se observa en el caso de Internet. Finalmente, en materia de informática, el dominio de cada usuario depende, además, del cargo que ocupa en la organización del trabajo, así como de su capital cultural personal. La computadora funciona más bien como aquel instrumento de trabajo en el que se materializa la organización global del trabajo, y no tanto como el símbolo de lo que permite liberarse de ella.

• Deutsch

  Der Computer, Arbeitsinstrument und Kulturgut. Die Allgegenwart und ihre symbolische Bewertung unterscheiden die elektronische Datenverarbeitung vom größten Teil der im Berufsleben sonst benutzten Technologien, und nähern sie den legitimen oder « mittleren » kulturellen Praktiken an. Die Auswahlprinzipien fur Computerverwender am Arbeitsplatz evozieren diejenigen, die fur vergleichbare kulturelle Praktiken beobachtet werden. Die sehr rasche Verbreitung der EDV hat keine Uniformisierung der Zugangswahrscheinlichkeit mit sich gebracht. Der Gebrauch des Computers materialisiert die verschiedenen Formen der Arbeitsteilung. Die am besten bezahlten Berufe, diejenigen, in denen der Bestand an Arbeitskräften der stabilste ist, und die die am besten ausgebildeten Arbeitnehmer beschäftigen, sind auch die am besten mit EDV ausgerusteten. Die sukzessiven technologischen Revolutionen, die die EDV erfährt, bringen neue Auswahlformen hervor, die zu den Ausbreitungswirkungen der allerältesten Geräte ein Gegengewicht bilden. Sie führen jedoch etwas unterschiedliche, obwohl ebenfalls unterscheidende Ausbreitungslogiken ein, wie es am Fall von Internet zu beobachten ist. Und schließlich hängt das Ausmaß, in dem der Verwender die elektronische Datenverarbeitung beherrscht, von seiner Stellung innerhalb der Arbeitsorganisation und von seinem persönlichen kulturellen Kapital ab. Das Gerät trägt eher zur materiellen Veranschaulichung der globalen Arbeitsorganisation bei, als daß es erlaubte, sich ihrer zu entziehen.

• français

  L'ordinateur, outil de travail et bien culturel. Son ubiquité et sa valorisation symbolique distinguent l'informatique de la plupart des technologies utilisées dans la vie professionnelle, et la rapprochent de pratiques culturelles légitimes ou « moyennes ». Les principes de sélection des utilisateurs d'ordinateurs au travail évoquent ceux observés pour de telles pratiques culturelles. La diffusion très rapide de l'informatique ne s'est pas traduite par une uniformisation des probabilités d'accès. L'utilisation de l'ordinateur matérialise les différentes formes de la division du travail. Les professions les mieux rémunérées, celles dont la main-d'œuvre est la plus stable et qui recrutent les salariés les plus diplômés, sont les plus informatisées. Les révolutions technologiques successives que connaît l'informatique créent de nouvelles formes de sélection qui contrebalancent les effets de la divulgation des outils les plus anciens. Elles introduisent cependant des logiques de diffusion un peu différentes, bien qu'aussi distinctives, comme on le voit dans le cas d'Internet. Enfin, la maîtrise que l'utilisateur a de l'informatique dépend aussi de sa place dans l'organisation du travail et de son capital culturel personnel. L'outil matérialise l'organisation globale du travail plus qu'il ne permet de s'y soustraire.