Resumen de Los niveles de profesionalización temprana: reguladores del proceso de formación de profesionales de la educación desde el colectivo de año universalizado
La unificación de las principales instituciones relacionadas al proceso de universalización pedagógica, resulta un elemento de primer orden para garantizar el éxito de la universalización, por lo que con este artículo se pretende trabajar de modo armónico y constante desde los diferentes órganos de trabajo con los niveles de profesionalización temprana, así como dar seguimiento a los docentes en formación, permitiendo conseguir el máximo nivel de profesionalización temprana en los diferentes años académicos.
