Una intervención educativa con el sistema B-Learning para la enseñanza del derecho, en la Facultad de Derecho, UNAM

• Cristina Cázares Sánchez ^[1]
  1. [1] UNAM
• Localización: Letras jurídicas: revista de los investigadores del Instituto de Investigaciones Jurídicas U. V., ISSN 1665-1529, Nº. 34, 2016, págs. 17-32
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El presente artículo muestra y analiza el proceso metodológico en su aspecto teórico y práctico para el diseño, resultado y conclusiones de una intervención educativa realizada en el sistema presencial para incluir las Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la Enseñanza del Derecho, a nivel licenciatura, en la Facultad de Derecho, de la Universidad Nacional Autónoma de México, convirtiendo la enseñanza tradicional en aula en sistema BLearning

  • English

    This article presents and analyzes the methodological process in its theoretical and practical for the design, results and conclusions of an educational intervention in the face to face education system to include Information Technology and Communication applied to the teaching of law, undergraduate level aspect at the Faculty of law at the National Autonomous University of Mexico, changing the traditional classroom teaching in B - Learning system.