Aprendizajes interculturales desde la práctica profesional: Reflexiones sobre la gestión de la diversidad cultural en el ámbito de los servicios sociales comunitarios

• Rosa Llanas Garreta ^[1]
  1. [1] Diputación de Huelva
• Localización: Redes. Revista de Servicios Sociales, ISSN 1139-9422, Nº. 18, 2013, págs. 119-133
• Idioma: español
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• Resumen

  • La valoración cualitativa sobre la intervención social en familias vinculadas a la inmigración tiene diferentes dimensiones y efectos para el conjunto de Servicios Sociales. En primer lugar, permite una reflexión en base a parámetros cualitativos de la práctica profesional que se traduce en un incremento de las competencias interculturales de los mismos y además es un instrumento para la transferencia del conocimiento a partir de los aprendizajes interculturales que se extraen de los casos y que sirven a su vez para definir líneas de actuación en materia de gestión de la diversidad cultural.