Evaluación de la sostenibilidad ambiental de los modelos urbanísticos denominados ecociudades como método docente en la titulación grado en arquitectura

• Autores: Enrique Mínguez Martínez
• Localización: XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-8104-9, págs. 2478-2489
• Idioma: español
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  • La presente comunicación tiene por objeto presentar el trabajo desarrollado bajo formato taller entre los alumnos y el profesor de la asignatura de Urbanística 3 de la titulación Grado en Arquitectura de la Universidad de Alicante (UA). El estudio y aplicación de un conjunto de Indicadores de Sostenibilidad Ambiental y en especial los referidos a la ciudad de Sevilla por parte de la Agencia de Ecología Urbana de Barcelona ha permitido al alumnado conocer unas herramientas con las que evaluar entornos urbanos bajo criterios relacionados con: la morfología urbana, la movilidad, la riqueza del espacio público, la complejidad, el metabolismo urbano, el aumento de biodiversidad, la cohesión social,... Como estrategia de trabajo: se analizan pormenorizadamente los modelos urbanísticos denominados ECOBARRIOS como realidad urbana donde se ha planteado un urbanismo basado en criterios sostenibles que persigue la eficiencia, la equidad y la habitabilidad y aplicamos los Indicadores de Sostenibilidad Ambiental como herramienta de análisis para comprobar si las Ecociudades y los Ecobarrios planteados son verdaderamente compactos, complejos, eficientes además de fomentar una estabilidad social, lo que nos permitirá reconocer el verdadero alcance sostenible de cada una de las denominadas ECOCIUDADES.