The paper focuses on the teachings of Roman Law in German Faculties, commenting on the training models offered to scholars of new generations and on the state of Romanistic Literature in Germany. It is an examination that is consistently compared with the analysis of the Italian Schools.
Cet essai décrit un cadre d'enseignement du droit romain à la Faculté allemande, en se concentrant sur les modèles de formation des nouvelles générations de chercheurs et de l'état du droit romain en Allemagne. Un examen, celui-ci, qui est constamment comparé à l'analyse des écoles italiennes.
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