Una aproximación a la calle como ambiente educativo

• Autores: Claudia María Hincapié Rojas
• Localización: Nodos y nudos: revista de la Red de Calificación de educadores, ISSN 0122-4328, ISSN-e 2619-6069, Vol. 2, Nº. 19, 2005, págs. 48-57
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • La calle se presenta como un espacio que sobrepasa la funcionalidad que tradicionalmente ha tenido para el tránsito de personas   y automóviles, y se devela como un lugar particular susceptible de intervención para hacer de él un ambiente un ambiente educativo en sus componentes: escenario, es decir, lo físico de construcción humana en contextos como la cuidad y el barrio; contenidos, en el que realiza un acercamiento a los sentidos que la transitan, y los actores, con un énfasis especial en los niños  y en los jóvenes.