Resumen de La colección histórica de rocas de la Comisión del Mapa Geológico de España conservada en la Escuela Especial de Ingenieros de Caminos de Madrid
Eugenio Sanz Pérez, José A. Pérez Ruy-Díaz, Ignacio Menéndez Pidal de Navascués, Pablo Sanz Ojeda, Carlos Pascual Arribas
- español
La colección de 200 rocas preparada por la Comisión del Mapa Geológico de España para la Escuela Especial de Ingenieros de Caminos de Madrid, sin autor conocido y datada entre 1898 y 1907, constituye una de las colecciones enviadas por dicha Comisión para atender las necesidades concretas de centros oficiales de enseñanza, y en la que se han conservado las 200 fichas explicativas que acompañaban a cada uno de los ejemplares. La colección es de ámbito nacional y ha sido diseñada con una finalidad docente claramente enfocada hacia los alumnos de ingeniería civil. Su principal característica es enseñar la geología histórica de España resumida en una colección de rocas representativas del territorio español clasificadas por periodos geológicos, de tal manera que, conociendo las rocas más frecuentes que aparecen en la columna estratigráfica sintética de España, se pudieran prever las utilidades de las rocas coetáneas como materiales de construcción o como cimiento a las obras. Se emplean las clasificaciones petrológicas y la división de periodos geológicos de la época. En las fichas, que contienen bastantes observaciones sobre el empleo de las rocas en ingeniería civil, se identifican las rocas a nivel de muestra de visu y a escala de afloramiento en el campo, dentro del contexto estratigráfico regional.
- English
The collection of 200 rocks prepared by the Commission for the Geological Map of Spain for the Madrid School of Civil Engineering, without known author and dated between 1898 and 1907, is one of the collections sent by the Commission to meet the specific needs of engineering institutes, and in which have survived 200 explanatory index cards accompanying each of the specimens. The collection is national in scope and is designed with a clear teaching purpose focused on civil engineering students. Its main feature is to teach the historical geology of Spain summarized in a collection of representative rocks from the Spanish territory classified by geological periods. So that, by knowing the most common rocks that appear in the synthetic stratigraphic column of Spain, this could provide for uses for coeval type of rocks, such as building materials or as foundations. Petrologic classifications and the division of geological periods are used according to these times. The index cards, where many observations about uses of civil engineering rocks are made, endeavor to identify rocks as samples with one’s own eyes and at scale of outcrop in the field, within the regional stratigraphic context.
