M.A.M.I. Deporte: Una metodología activa para la mejora de la iniciación al deporte. Estudio preliminar

• Cueto-Martín, B. ^[1] ; Morales Ortiz, E. ^[1] ; Burgueño, R. ^[1] ; Medina Casaubón, J. ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Journal of sport and health research, ISSN-e 1989-6239, Vol. 9, Nº. Extra 1, 2017, págs. 121-128
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • M.A.M.I. Deporte: An active methodology to improve initiation to sport. Preliminary study
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• Resumen
  • español

    Presentamos una Metodología Activa para la Mejora de la Iniciación al Deporte (M.A.M.I. Deporte), cuyo objetivo es integrar de forma activa el hábito deportivo en el ámbito familiar.

    Participaron 152 niños/as de entre 2-11 años (6,3±2,3) y 112 padres/madres, de 31-45 años (40,7±4). El programa se llevó a cabo de octubre/junio desde 2013-2016 durante dos horas por semana. Cada 4 sesiones se desarrollaba una actividad deportiva distinta, planificadas para que se pudieran practicar simultáneamente por padres e hijos. Se realizaron tres encuestas sobre hábitos deportivos y satisfacción. El grado de satisfacción de los padres fue 9,4±0,5. La tasa de asistencia mejoró un 68% y un 72% en el segundo y tercer año.

    Conclusión: M.A.M.I. Deporte mejoró la adherencia a las actividades, obtuvo altos niveles de satisfacción, favoreció un aumento progresivo de la participación de los padres y por tanto, consiguió que la familia entera practicase actividad física de forma satisfactoria.

  • English

    We present an Active Methodology for Improving Sports Initiation (MAMI Deporte), created to integrated actively sportive and healthy living habits into family sphere. It is pretended that parents and children are jointly initiated in sport. A total of 152 children, aged between 2-11 years (6.3 ± 2.3) and 112 parents, aged between 31-45 years (40.7 ± 4) participated. The program was implemented from October to June for two hours per week. A different sport activity was developed each four sessions, which were planned in order to be simultaneously practiced by parents and children. Three surveys about sport habits and satisfaction of the activities were conducted. The parents’ level of satisfaction was 9.4 ± 0.5. The assistance rate improved by 68% and 72% in the second and third year, respectively. Conclusion: M.A.M.I. Deporte improved adherence to activities, obtained high levels of satisfaction, favored a progressive increase in parental involvement and enabled the whole family to practice physical activity satisfactorily.