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Nivel de conocimiento adquirido por estudiantes en Medicina Natural y Tradicional

  • Autores: Odalys Charroó Portilla, Anselma Betancourt Pulsan, Maritza Fernández Ortega, Marlene Torres Quiala, Eligio Martínez Núñez
  • Localización: Revista Información Científica, ISSN-e 1028-9933, Vol. 95, Nº. 2, 2016, págs. 265-273
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Level of knowledge acquired by students in Natural and Traditional Medicine
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      Se realizó un estudio descriptivo enla Universidadde Ciencia Médicas en el curso 2012- 2013, con el objetivo de analizar el nivel de conocimiento alcanzado por los estudiantes de segundo año de medicina sobrela Medicina Naturaly Tradicional en la asignatura Morfofisiología V. El universo lo constituyó la matrícula total de segundo año de medicina del municipio Guantánamo, la muestra quedó conformada por 329 estudiantes, todos los que se presentaron a convocatoria de examen ordinario. Se revisaron las preguntas del examen ordinario práctico y teórico que contenían conocimientos de MNT, se recolectaron los datos en planillas. Se utilizó estadística descriptiva para resumir la información y expresar los resultados en tablas. Los estudiantes mostraron un elevado dominio en la habilidad de identificar puntos acupunturales y reconocer plantas y frutas utilizados para mejorar la función de los sistemas sanguíneo y vascular.

    • English

      A descriptive study was conducted at the University of Medical Science in the 2012- 2013 course, in order to analyze the level of knowledge achieved by sophomores medicine on Natural and Traditional Medicine in Morphophysiology subject V. The universe what was the total enrollment of second-year medical Guantanamo municipality, the sample was composed of 329 students, all presenting to call for regular review. Questions of practical and theoretical knowledge containing regular review of MNT were reviewed, data were collected on forms. Descriptive statistics were used to summarize the information and express the results in tables. Students showed a high mastery in the ability to identify and recognize plants and fruits used to improve the function of blood and vascular systems.


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