Un análisis de modelos para financiar la educación terciaria: descripción y evaluación de impacto

• Brindusa Anghel ^[3] ; Antonio Cabrales ^[1] ; Maia Guüell ^[2] ; Anal í a Viola
  1. [1] University College London

     University College London

     Reino Unido

     
  2. [2] University of Edinburgh

     University of Edinburgh

     Reino Unido

     
  3. [3] Banco de España

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• Localización: Documentos de trabajo ( FEDEA ), ISSN 1696-7496, Nº. 9, 2017, págs. 1-28
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo de este estudio es mostrar las disyuntivas generadas por la financiación universitaria y las recomendaciones de la ciencia económica para resolver este problema a la luz de la evidencia disponible sobre los efectos de estas políticas.