Resumen de La vieja “nueva comunicación” de Bateson y Watzlawick: enseñanzas de una corriente interdisciplinar y aplicada
- español
El artículo estudia los principios y los efectos de la corriente de la “nueva comunicación”, que impulsó el grupo de Palo Alto. Los autores principales son Gregory Bateson, Paul Watzlawick, Ray L. Birdwhistell y Edward T. Hall. Aportaron conocimientos en antropología, sociología, psiquiatría y lingüística para experimentar en la comunicación cara a cara. Estos científicos desarrollaron estudios entre los años cincuenta y setenta del siglo XX sobre comunicación no verbal y crearon las disciplinas de la cinésica y la proxémica. El propósito de estos estudios fue la aplicación a las terapias mentales y las relaciones interpersonales. Los estudios de la “nueva comunicación” obtuvieron una gran difusión en libros de divulgación sobre comunicación no verbal, pero recibieron una escasa atención de los lingüistas. En la actualidad, la pragmática y el análisis del discurso tienen afinidad con la corriente de Palo Alto o “universidad invisible”, y el conocimiento de aquel modelo puede enriquecer a la lingüística contextual.
- English
“The old ‘new communication’ Bateson and Watzlawick. Lessons from an interdisciplinary and applied current”. The article studies the principles and effects of the current "new communication", promoted by the group of Palo Alto. The main authors were Gregory Bateson, Paul Watzlawick, Ray L. Birdwhistell and Edward T. Hall. They brought expertise in anthropology, sociology, psychiatry and linguistics to experience in face-to-face communication. These scientists developed studies between the fifties and the seventies of the twentieth century on nonverbal communication and create such disciplines asproxemics and kinesics. Those studies were applied to mental therapy and interpersonal relationships. Studies of the "new communication" gained widespread in popular books on nonverbal communication, but received little attention of linguists. At present, pragmatics and discourse analysis have affinity with the current of Palo Alto or "Invisible College". Knowing better that model can enrich contextual linguistics.
