Roberto Cejuela Anta, Carmen Manchado López, Francisco Javier Pastor Navarro
El objetivo del proyecto cuya memoria se presenta ha consistido en la preparación, diseño y elaboración, por parte de profesores de las áreas de Didáctica de la expresión corporal y Educación física y deportiva, de las guías docentes correspondientes a las asignaturas optativas de la materia de Entrenamiento deportivo que se impartirán en el cuarto curso de los nuevos títulos de Grado; tomando como referencia un sistema basado en el crédito europeo y que supone un cambio radical, no solo a nivel estructural, sino también en relación con las metodologías docentes y la evaluación. En el ámbito del entrenamiento deportivo, el título de �Grado en ciencias de la actividad física y del deporte� distingue cinco asignaturas que abarcan un amplio abanico de contenidos. En su conjunto esta materia posee una gran carga en cuanto a número de créditos dentro del título, por lo que las competencias y contenidos deben definirse claramente. El trabajo desarrollado ha tratado de conseguir, en un esfuerzo de coordinación docente, una metodología común adecuada para la evaluación de los conocimientos y competencias adquiridos en esta materia.
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