Pós-graduação, construção de curso e conjuntura brasileira: breves reflexões

• Autores: Adriana Ramos
• Localización: Revista Katálysis, ISSN-e 1982-0259, Vol. 20, Nº. 2, 2017, págs. 245-252
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Graduate Studies, course and syllabus design and Brazilian scenario: some brief thoughts
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• Resumen
  • English

    This paper looks into particular aspects of the design of the Academic Master’s Degree Program in Social Work and Regional Development (PPGSSDR) of the Fluminense Federal University. It presents the debate about the main changes in the higher education policy in Brazil and describes the state of the art of the above-mentioned Program, while considering the main strategies and challenges to its consolidation. Problematizations are compiled from the literature on the theme and documental analysis of materials produced by CAPES, by the Fluminense Federal University and by ABEPSS (Brazilian Association for Research and Education in Social Work), including the political/pedagogical project of the program.

  • português

    Este ensaio analisa as particularidades do processo de construção do Programa de Mestrado Acadêmico em Serviço Social e Desenvolvimento Regional (PPGSSDR), vinculado à Universidade Federal Fluminense. Propõe uma interlocução com as discussões sobre as principais modificações na política de ensino superior no Brasil. Apresenta o estado da arte do referido Programa, pensando seus principais desafios e estratégias para sua consolidação. As problematizações são elaboradas a partir da bibliografia sobre a temática, da análise documental dos materiais produzidos pela CAPES, pela Universidade Federal Fluminense e pela ABEPSS, incluindo o projeto político pedagógico do curso.