Resumen de Políticas de calidad de la investigación y el uso de redes sociales científicas por los profesores de Comunicación de Ecuador

María Isabel Punín Larrea, Ketty Daniela Calva Cabrera

• español

  La investigación constituye uno de los criterios de calidad importantes dentro de la evaluación universitaria, por ello, el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior del Ecuador (CEAACES) establece criterios y sub criterios de evaluación que apuntan en el fortalecimiento de la cultura investigativa de Ecuador, a nivel de las universidades. Por otro lado la divulgación y puesta en común de los resultados de investigación es uno de los factores importantes para el reconocimiento y prestigio académico. Las redes sociales digitales científicas son emergentes plataformas de difusión de la ciencia y constituyen una importante forma de comunicación hacia la comunidad científica y hacia la sociedad, en general. El presente estudio analiza, en primer lugar, el proceso evolutivo de las políticas de investigación aplicadas a las universidades ecuatorianas con fines de evaluación y acreditación; como segundo punto, establece el uso y participación de los docentes de las facultades de comunicación de Ecuador (Categoría A y B) en las redes sociales digitales científicas Academia.edu y ResearchGate.net, y el índice h de Google Académico. Para sustentar la metodología también se realizaron cinco entrevistas a expertos nacionales e internacionales sobre la importancia del uso y gestión de las redes sociales digitales científicas por parte de la academia ecuatoriana. Las redes, en estudio, son vitrinas potenciales de promoción académica en el país, pero su impacto y promoción está en su fase embrionaria.

• English

  Research is one of the most important criteria for quality within the university evaluation, therefore, the Board of Evaluation, Accreditation and Quality Assurance in Higher Education (CEAACES) establishes criteria and sub criteria evaluation aimed at strengthening the research culture of Ecuador, at the level of universities. On the other hand, dissemination and sharing of research results it is one of the important factors for the recognition and academic prestige. Scientific digital social networks are emerging platforms dissemination of science and constitute an important form of communication to the scientific community and to society in general. This study analyzes the evolutionary process of research policies applied to Ecuadorian universities for evaluation and accreditation; as the second point, it establishes the use and participation of teachers of the faculties of communication of Ecuador (Category A and B) scientific Academia.edu digital social networks and ResearchGate.net, and index h of Google Scholar. To support the methodology five interviews with national and international experts on the importance of the use and management of scientific digital social networks by the Ecuadorian academy were also performed. Networks under study are potential showcases academic promotion in the country, but its impact and promotion is in its embryonic stage.