Resumen de Gestão educacional: entre instrumentalização e formação
- English
This paper brings to the fore some philosophical/anthropological aspects that can contribute to thinking the issue of school management. In this sense, it features a recovery of this theme and places the changes in management in the context of contemporary society. Furthermore, it emphasizes educational management as an open and non-ideal model process which as-sumes an open-minded attitude for building new experiences. It also underlines that manage-ment presupposes continuous development, which enables education to fulfil its transforma-tive role.
- português
Este texto traz ao debate alguns aspectos filosófico/antropológicos que podem contribuir para pensar a gestão escolar. Nesse sentido, apresenta um resgate da temática e localiza as mudanças ocorridas na gestão no contexto da sociedade contemporânea. Enfatiza a gestão educacional como processo aberto e sem modelo ideal, pressupondo iniciativas abertas à construção de experiências novas. Destaca ainda que gestão pressupõe formação contínua possibilitando a educação cumprir seu papel transformador.
