The paper analyzes the relationship between rural and urban areas from the elaborations of rural sociology of rurality and the work of Manuel Castells on the network society. Historically the rural had a conditional position to the urban environment. It seeks to analyze how these contemporary theoretical elaborations can help in understanding and possible overcoming inequality and equalization being the rural and urban populations, especially in the field of education. In education, differences in schooling between rural and urban population are alarming, as are large educational needs so that people can live in the countryside produce, ensure environmental preservation and to exercise all functions that urban society establishes for rural.
O artigo analisa as relações entre o meio rural e urbano a partir das elaborações da sociologia rural sobre ruralidade e o trabalho de Manuel Castells sobre a sociedade em rede. Historicamente o rural teve uma posição subordinada ao meio urbano. Busca-se analisar como essas elaborações teóricas contemporâneas podem ajudar na compreensão e possível superação da desigualdade e equalização entre as populações rurais e urbanas, especialmente no campo da educação. Na educação, diferenças de escolaridade entre a população rural e urbana são alarmantes, assim como são grandes as necessidades educacionais para que as pessoas possam viver no campo, produzir, garantir a preservação ambiental e exercer todas as funções que a sociedade urbana estabelece para o rural.
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