Inalda Maria dos Santos, Givanildo da Silva
O presente trabalho objetiva fazer uma reflexão sobre o papel do colegiado escolar na gestão financeira da escola pública. A metodologia desenvolvida foi por meio da abordagem qualitativa, sendo a pesquisa bibliográfica e o estudo de caso os principais tipos de pesquisa abordados. Como técnicas de coleta de dados a entrevista semiestruturada foi utilizada, tendo a análise de conteúdo como referencial para interpretação dos dados coletados. Os resultados encontrados apontaram que: a) o colegiado escolar é um mecanismo necessário para concretização de uma gestão colegiada; b) a escola pesquisada convoca os conselheiros para assembleias com intuito de dinamizar e organizar o espaço educativo; c) a gestão financeira é uma dimensão da gestão escolar cujo objetivo é melhorar a organização pedagógica e administrativa da instituição; e por fim: d) o PDDE é um importante programa que contribui para dinamização da participação dos diferentes segmentos no cenário escolar.
This study aims to reflect on the role of the school faculty in financial management of public schools. The methodology developed was through qualitative approach, the literature and the case study and the main types of research addressed. As the semistructured interview data collection techniques was used, and the content analysis as a reference for interpretation of the data collected. The findings showed that: a) the school faculty is a necessary mechanism for implementation of a collegiate management; b) school counselors surveyed calls for meetings aiming to streamline and organize the educational space; c) financial management is a dimension of school management which aims to improve the teaching and administrative organization of the institution; and finally d) the TSA is an important program that helps to stimulate the participation of different segments in the school setting.
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