How can Video-Based Sessions Improve E-Learning of Respiratory Physiology?

• Pierantonio Laveneziana ^[1] ; Alexandre Duguet ^[1] ; Christian Straus ^[1]
  1. [1] Sorbonne Universités

     Sorbonne Universités

     París, Francia

     
• Localización: Archivos de bronconeumología: Organo oficial de la Sociedad Española de Neumología y Cirugía Torácica SEPAR y la Asociación Latinoamericana de Tórax ( ALAT ), ISSN 0300-2896, Vol. 53, Nº. 9 (Septiembre 2017), 2017, págs. 477-479
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • ¿Cómo pueden mejorar las sesiones en vídeo la educación a distancia sobre la fisiología respiratoria?
• Texto completo no disponible (Saber más ...)