O ensino de filosofia e a criação dos modos de vida

• Autores: Daniel Salésio Vandresen, Rodrigo Pelloso Gelamo
• Localización: Nómadas, ISSN 0121-7550, ISSN-e 2539-4762, Nº. 46, 2017, págs. 47-63
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The Teaching of philosophy and the creation of ways of life
  • La enseñanza de la filosofía y la creación de modos de vida
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este artículo es tematizar la enseñanza de la filosofia en la Educación Media, problematizándola como pensamiento crítico sobre nuestro modo de vida. A partir del referencial teórico de Michel Foucault, mediante los conceptos de ontología del presente y de la estética de la existencia, se pretende construir un concepto de filosofía como actitud crítica sobre el presente, condición que permite construir un modo de vida como estrategia de resistencia a los placeres efímeros de las circunstancias modernas.

  • English

    The aim of this article is to discuss the teaching of philosophy in Secondary Education, problematizing it as critical thinking about our ways of life. Based on the theoretical approach of Michel Foucault, through the current concepts of ontology and the aesthetics of existence, it is intended to construct a concept of philosophy as a critical attitude about the present, a condition allowing the construction of a way of life as a strategy of resistance to the ephemeral pleasures of modern circumstances.

  • português

    O objetivo desse artigo é tematizar o ensino de filosofia no Ensino Médio, problematizando-o como pensamento crítico sobre nosso modo de vida. A partir do referencial teórico de Michel Foucault, mediante os conceitos da ontologia do presente e da estética da existência, pretende-se construir um conceito de filosofia como atitude crítica sobre o presente, condição que permite construir um modo de vida como estratégia de resistência aos prazeres efêmeros das circunstâncias modernas.