El presente artículo tiene como objetivo analizar fragmentos de una interacción de un grupo de convivencia de afásicos y no afásicos para demostrar la construcción de objetos de discurso en situaciones conversacionales. Para alcanzar este objetivo, el abordaje teórico de este trabajo está basado en el Análisis de la Conversación de enfoque textual-interactivo. Los fragmentos analizados demuestran que los participantes afásicos del grupo, al ser inseridos en situaciones conversacionales, echan mano de recursos referenciales y de interacción, contribuyendo a la construcción de objetos de discurso y a la gerencia del tópico. Los resultados de nuestros análisis ponen en evidencia los aspectos lingüísticos y de interacción de las situaciones conversacionales del grupo de convivencia de afásicos y no solamente el déficit lingüístico ocasionado por la afasia.
This article aims to analyze excerpts of an interaction between an aphasic group and a non-aphasic group to demonstrate the construction of objects of discourse in conversational situations. To reach that goal, this article’s theoretical approach is based on the textual-interactive Conversational Analysis. The analyzed excerpts prove that the aphasic participants of the group, when inserted in conversational situations, dismiss referential and interactional resources, contributing for the construction of objects of discourse and for the management of the topic. The results obtained from the analyses point out to the linguistic-interactional aspects of the conversational situations of the aphasic group, and not only the linguistic deficit caused by aphasia.
O presente artigo tem como objetivo analisar excertos de uma interação de um grupo de convivência entre afásicos e não afásicos para demonstrar a construção de objetos de discurso em situações conversacionais. Para alcançarmos esse objetivo, a abordagem teórica deste trabalho está baseada na Análise da Conversação de enfoque textual-interativo. Os excertos analisados demonstram que os participantes afásicos do grupo, ao serem inseridos em situações conversacionais, lançam mão de recursos referenciais e interacionais, contribuindo para a construção de objetos de discurso e o gerenciamento do tópico. Os resultados de nossas análises possibilitam evidenciar os aspectos linguístico-interacionais das situações conversacionais do grupo de convivência de afásicos e não somente o déficit linguístico ocasionado pela afasia.
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