Felipe Enio Robas Díaz, Manuel Lozano Dieguez, Lourdes Gan Fat
El trabajo aborda una de las problemáticas que se presentan en el proceso docente educativo de las escuelas de Educación Primaria y Secundaria del municipio de Guantánamo. Se trata precisamente de la comunicación pedagógica, en el mismo se hace un análisis de los principales presupuestos teóricos que abordan distintos autores. Se ofrecen algunas recomendaciones metodológicas al profesional de la Educación, en función deelevar la calidad del proceso comunicativo.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados