Argentina
Este trabajo, forma parte de una investigación desarrollada en el marco del proyecto “Filosofía argentina de la segunda mitad del siglo XX. Testimonios”, del Departamento de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur, dirigido por la Dra. Celina Ana Lértora Mendoza. Mi aporte corresponde a la problemática de la enseñanza de la filosofía Académica Argentina. La propuesta de este trabajo consiste en establecer los marcos teóricos y epistémicos que sirven de encuadre para la interpretación de la problemática citada. Ellos son la hermenéutica de corte gadameriano y el método de historia oral.
This work is part of a research project developed within the framework "Argentine Philosophy of the second half of the twentieth century. Testimonies", from the Humanities Department of the Universidad Nacional Sur, led by Dr. Celina Ana Lértora Mendoza. My contribution deals with the issue of Argentine Academic philosophy teaching. The purpose of this work is to establish the theoretical and epistemic frameworks that serve as reference for the interpretation of the aforementioned problem. These are Gadamerian-kind hermeneutics and the oral History method.
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