Víctimas invisibles. Análisis de un caso de maltrato desde la perspectiva de la víctima con discapacidad intelectual

• GUTIÉRREZ-BERMEJO, Belén ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Madrid, España

     
• Localización: Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 48, Nº 1, 2017, págs. 9-21
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Invisible victims. Analysis of a case of abuse from the perspective of the victim with intellectual disability
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este artículo es analizar la vivencia de maltrato por parte de una persona con discapacidad intelectual. Para ello se utiliza como método de recogida de información una entrevista semiestructurada que fue grabada, transcrita y analizada posteriormente de acuerdo a la literatura científica existente. El resultado de este trabajo pone en evidencia el impacto emocional de la vivencia del maltrato en la víctima, identifica falsos mitos en cuanto a la experiencia emocional de las personas con discapacidad intelectual y aporta explicaciones psicológicas a las actuaciones de las diferentes personas implicadas en las agresiones. La pluralidad de situaciones de maltrato a las que se puede ver sometida la víctima y la permanencia del maltrato a través de los años definen una característica que suele ser habitual en el maltrato hacia las personas con discapacidad intelectual. El entendimiento de toda la dinámica que puede subyacer al maltrato en las personas con discapacidad intelectual posibilita una nueva perspectiva en la evaluación e intervención con este tipo de víctimas.

  • English

    This article aims to analyze the experience of abuse by a person with intellectual disability. For this purpose, a semi-structured interview was recorded, transcribed and analyzed according to the existing scientific literature. The results show the emotional impact of the abuse experience on the victim. It also identifies false myths in relation to the emotional experience of people with intellectual disabilities and provides psychological explanations for the actions of the different people involved in the aggressions. The plurality of abuse situations which the victim may face, as well as the permanence of abuse over the years, define a common characteristic in the maltreatment of individuals with intellectual disabilities. Understanding all the dynamics that can lead to abuse in people with intellectual disabilities provides a new perspective in the assessment and intervention with these victims.