¿Aprender tsotsil? Experiencia con niños de una primaria urbana en San Cristóbal
- Autores: Alejandra Rodríguez Torres, María Elena Fernández Galán Rodríguez
- Localización: EntreDiversidades: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN-e 2007-7610, ISSN 2007-7902, Nº. 3, 2014 (Ejemplar dedicado a: Otoño-invierno), págs. 85-127
- Idioma: español
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Resumen
San Cristóbal es una ciudad donde convergen varias culturas,situación que presenta un reto a la enseñanza y a la convivencia escolar. Estetrabajo se basa en una experiencia con niños de familias migrantes del estado deChiapas, México, de cuarto año de primaria. El propósito inicial consistió enfomentar el respeto a la diversidad cultural a través de la lectoescritura en tsotsily español. Para profundizar en la percepción de los niños sobre la adquisiciónde la lectoescritura en tsotsil y los valores se trata de analizar lo que ellos mismoshan escrito. Contamos para esta aproximación con las cartas dirigidas a la persona encargada del apoyo financiero en las cuales los alumnos nos dan a conocer su opinión sobre los talleres impartidos, y con una serie de cuentos escritos libremente por ellos mismos en donde se reflejan sus valores e intereses.
