Resumen de Práticas agroecológicas em operações do Projeto Rondon do Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais – Campus Rio Pomba

Emi Rainildes Lorenzetti, Rafaelly Calsavara Martins, Wellington Luis de Paula Araújo

• español

  Agroecología se inserta como una nueva forma de trabajar y pensar en la relación entre el hombre y el campo. La reanudación de la sostenibilidad agrícola combinada con una intensa preocupación social son los brotes de las prácticas agroecologícas. El Instituto Federal del Sudeste de Minas Gerais - Recinto de Río Romba participó desde 2009 Proyecto Rondon, para el trabajo se consideraron las 2012 operaciones en 2014. Como un componente multidisciplinar y entre los objetivos del curso de Agroecología trató de adaptar las actividades a las realidades locales y se centró en el proceso de aprendizaje académico. Había prácticas de huertos escolares; las actividades de plantación de las culturas locales; Rescatar las plantas alimenticias y medicinales no convencionales; visitas a las zonas rurales, las entrevistas con los agricultores;

  actividades y técnicas permancultura bioconstrucción. Las actividades sirven como fuente de conocimiento para los estudiantes, proporcionando experiencia en diferentes condiciones y fuente de intercambio de conocimientos con la gente del lugar, uno de los focos de agroecología.

• português

  A agroecologia insere-se como nova forma de se trabalhar e pensar na relação homem e campo. A retomada da sustentabilidade agrícola aliada à intensa preocupação social são focos das práticas agroecológicas. O Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais – Campus Rio Pomba participa desde 2009 do Projeto Rondon, para o trabalho foram consideradas as Operações de 2012 a 2014. Como componente da multidisciplinariedade e dentre os objetivos do curso de Agroecologia buscaram-se adaptar atividades as realidades locais e focadas no processo de aprendizado do acadêmico.

  Realizaram-se práticas de hortas escolares; atividades de plantio de culturas locais; resgate de plantas alimentícias não convencionais e medicinais; visitas a áreas rurais, entrevistas com produtores rurais; atividades com técnicas de permancultura e bioconstrução. As atividades realizadas serviram como fonte de conhecimento aos acadêmicos, proporcionando vivência em diferentes condições e fonte de troca de saberes com os habitantes locais, um dos focos da agroecologia.

• English

  This study presents the PET archeology groups, Biomechanics, Physical Education and Environmental Sanitation, linked to the Federal University of Vale do São Francisco/UNIVASF, which has the multicampi structure. Therefore, PET groups contribute to the process of internalization of higher education in the states of Pernambuco, Bahia and Piauí. His actions prioritize the inseparability of teaching, research and extension, qualifying 48 students fellows. The text highlights the actions of groups during the three-year period, 2011-2013, presenting objectives, methodological procedures and main results obtained to communities that have operated. We conclude that in three years of work, PET teams improved the academic background of a significant group of students of UNIVASF, functioning as a mechanism to align with the academic knowledge to solve social demands within the health and preservation of heritage in the region Northeast of Brazil