Resumen de Ambiente virtual para ensino e aprendizagem de fisiologia animal.

Eliane Pozzebon, Maria Eduarda Torres da Silveira, Samuel Ghisleri Minatto

• español

  Los ambientes virtuales con animaciones, vídeos e hipertextos despiertan más la curiosidad de los estudiantes y mantienen más la atención si en comparación con el método tradicional, por eso puede ser aplicable este tipo de enseñaza. Este proyecto tiene como objetivo desarrollar una herramienta para ayudar en los contenidos de enseñanza-aprendizaje del aparato digestivo en las escuelas. Para lograr el objetivo se realizó un estudio sobre el aparato digestivo y las tecnologías que podrían ser utilizados en el desarrollo del ambiente virtual. Para alcanzar el éxito fue implementado el prototipo AVIFA. Efectúaranse los tests y correcciones en los experimentos llevados a cabo en la escuela. Con AVIFA concluido la validación fue realizada con 24 estudiantes de una escuela. El resultado fue la aprobación del 84% de los estudiantes pues las lecciones se hacen más interesantes con AVIFA. El otro 16% se divide: la mitad les parecía interesante, y a la otra mitad prefiere el método tradicional.

• English

  The use of Virtual Environments with animations, videos and more hypertext hold students attention with more efficiency when compared to traditional methods, making this type of teaching replicable. This project aimed to develop of the tool to support the teaching and studying process of the digestive system in schools. To achieve this goal, a study concerning the digestive system was developed, as well as the technologies that could be used to create the virtual environment. From that moment on, a prototype of the AVIFA. Tests were carried out and then corrections were detected in the experiments conducted in school. With AVIFA completed, the validation was done with 24 students of the school. The result was 84% of approval of the students. The other 16% are split: half of them think that the method is interesting, and the other half prefer the traditional method.

• português

  O uso de Ambientes Virtuais com animações, vídeos e hipertextos despertam mais a curiosidade dos alunos e prendem sua atenção quando comparado ao método tradicional, tornando assim replicável esse tipo de ensino. O presente projeto teve como objetivo o desenvolvimento de uma ferramenta para auxílio no ensino-aprendizagem de conteúdos do aparelho digestório em escolas. Para atingir o objetivo foi realizado um estudo referente ao aparelho digestório e às tecnologias que poderiam ser utilizadas no desenvolvimento do Ambiente Virtual. A partir disto foi implementado o protótipo do AVIFA.

  Efetuaram-se então os testes e correções detectados nas experimentações realizadas na escola. Com o AVIFA concluído fez-se a validação com 24 alunos de uma escola. Como resultado foi obtido 84% de aprovação dos alunos de que as aulas tornariam mais interessantes com o AVIFA. Os outros 16% se dividiram: metade achavam que seria interessante, e a outra metade que preferiria o método tradicional.