Política de gestão de pessoal da SEE/SP: implicações para a composição dos quadros docentes

• Autores: Edson Segamarchi dos Santos
• Localización: Laplage em revista, ISSN-e 2446-6220, Vol. 1, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: DOSSIÊ TEMÁTICO: POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: OLHARES E DISCUSSÕES), págs. 57-72
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • O artigo tem por objetivo analisar os principais traços que caracterizam a política de gestão de pessoal docente da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo (SEE/SP), a situação funcional de seus quadros docentes. O texto inicia-se contemplando as características que definem os princípios que fundamentam a burocracia moderna. A análise dos dados apresentados indica que a SEE/SP tem desenvolvido o projeto educacional de ensino na escola pública paulista, nas últimas décadas, sob a responsabilidade majoritária de professores contratados em caráter temporário de trabalho, considerado aqui como em um dos elementos responsáveis pela baixa qualidade da educação aferida nas avalições padronizadas.