Processos de educação sexual em cursos de medicina: reflexões sobre a construção do saber médico
- Autores: Yalin Brizola Yared, Sonia Maria Martins de Melo
- Localización: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 10, Nº. Extra 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: 15 anos do Núcleo de Estudos da Sexualidade: de grupo de pesquisa a programa de pós-graduação), págs. 1561-1582
- Idioma: portugués
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Resumen
Surge o artigo como resultado de pesquisas que identificam os profissionais da área da saúde como agentes procurados e autorizados para trabalhar a educação sexual no ambiente escolar. Estudos trazem indicadores de que várias comunidades escolares reconhecem nos médicos autoridade científica para fazer educação sexual. Apresenta-se uma retrospectiva sintética dessa formação, identificando nesses processos aspectos da construção do saber médico e alguns indicadores de sua transformação em autoridade legitimada por várias organizações educativas para realizar intencionalmente educação sexual. Esse entendimento naturalizouse em vários ambientes educativos formais e não formais. Texto reflete sobre a necessidade urgente do desvelamento da compreensão de docentes médicos e não médicos de cursos de medicina sobre a dimensão humana da sexualidade e os reflexos desse entendimento em suas práticas pedagógicas.
