Eficiência sem eqüidade ou eqüidade sem eficiência? O que nos diz uma análise dos custos da educação.

• Autores: Claudio de Moura Castro, Elza Nascimento Alves, Gaudêncio Frigotto, Rogério A. Córdo
• Localización: Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 30, 1979, págs. 41-50
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • A partir de uma pesquisa sobre custos e funcionamento de escolas municipais de 1º grau do Rio de Janeiro, os autores demonstram que existe uma desigual alocação de recursos entre as diversas escolas, que beneficia aquelas que atendem a clientela de mais alto nível socioeconômico. Discutem, a seguir, as alternativas existentes para aumentar tanto a eqüidade como a eficiência no sistema escolar.