Impacto dos testes sobre os sistemas e objetivos educacionais: a experiência brasileira.

• Autores: Heraldo Marelim Vianna
• Localización: Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 27, 1978, págs. 69-71
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • O impacto dos testes, no contexto da educação brasileira, assim como as prováveis influências que esses instrumentos de mensuração possam exercer sobre os objetivos educacionais são educacionais são aspectos a considerar com extrema cautela, porquanto, geralmente, costumam gerar polemica emocionalmente orientadas e sem maiores conseqüências, especialmente no que diz respeito à análise dos problemas e à possibilidade de encontrar caminhos que conduzam a uma solução racional dos mesmos.