La significación social de la formación de intenciones profesionales para el estudiante de Cultura Física (revisión)

• Autores: Kirenia Boza Torres, Manuel Enrique Cedeño Martínez, Emilia Minerva Rodríguez Cedeño
• Localización: Olimpia: Publicación científica de la facultad de cultura física de la Universidad de Granma, ISSN-e 1817-9088, Vol. 14, Nº. Extra 45, 2017 (Ejemplar dedicado a: Edición especial), págs. 74-83
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The social significance of the formation of professional intentions for the student of Physical Culture (review)
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• Resumen
  • español

     La investigación que se presenta responde al proyecto que se inserta en el programa del  perfeccionamiento continuo  en  la formación del profesional de la cultura física. La intensión fundamental  es reflexionar en torno a la significación social de la formación de intenciones profesionales para el estudiante de Cultura Física de la Facultad de Granma. Para la materialización del objetivo se aplicó  un diagnóstico, en el cual se emplean métodos del nivel teórico, empírico y estadístico. Los resultados del mismo, permiten constatar que existen insuficiencias en la formación de intenciones profesionales en los estudiantes de Cultura Física de la Facultad de Granma. Tomando en consideración las regularidades del diagnóstico se diseñó un proyecto de  actividades físico-deportivo-recreativas, con un profundo contenido educativo.

  • English

    The research presented responds to the project that is inserted in the program of continuous improvement in the training of the professional of physical culture. The fundamental intention is to reflect on the social significance of the formation of professional intentions for the student of Physical Culture of the Faculty of Granma. For the materialization of the objective a diagnosis was applied, in which methods of the theoretical, empirical and statistical level are used. The results of the same, allow to verify that there are insufficiencies in the formation of professional intentions in the students of Physical Culture of the Faculty of Granma. Taking into consideration the regularities of the diagnosis, a project of physical-sports-recreational activities was designed, with a deep educational content.