Resumen de Caracterización de la dosificación de las cargas en la clase de entrenamiento deportivo en Granma (revisión)
- español
El principio de la gradualidad de las cargas, no siempre es bien abordado y aplicado en la clase de entrenamiento deportivo en los centros de alto rendimiento, específicamente la dosificación o tratamiento de dicha carga, porque, entre otras deficiencias, no se planifica por sus componentes fundamentales, por lo que se propone como objetivo de la investigación “Caracterizar el estado actual de la dosificación de las cargas, dentro de la planificación de la clase de entrenamiento deportivo, en la provincia Granma”. Para ello se aplicaron métodos teóricos como el de análisis-síntesis, inductivo-deductivo; métodos empíricos tales como, la observación y el estudio de casos observacional; dentro de las diferentes técnicas se emplearon la encuesta, análisis de contenido de documentos y la triangulación de fuentes. Los resultados fundamentales del trabajo presentado están en la caracterización de los documentos metodológicos fundamentales, los programas de las asignaturas de la disciplina Teoría y Práctica del Deporte y los planes de clases de los profesores de los centros provinciales, los que triangulados consecuentemente ofrecen una panorámica real de la situación actual, en cuanto al tema de la investigación y una herramienta de diagnóstico para que los factores decisores eleven la exigencia en la preparación y actualización de los recursos humanos del deporte.
- English
The principle of gradualism of loads are not always studied and applied in a training lesson of any sport, at high upgrading athlete’s centers specifically the dosage or treatment of such load because among other inconsistencies, it is not planned taking into account its main components. That is why, the objective of the present investigation is: “Characterize the present state of the working loads within the lesson planning of the sport training in the Granma province. To accomplish this aim, different theoretical methods of investigation were applied such as: analysis- synthesis, induction- deduction. Among the empirical methods, the observation and the observational study of case were also used. Within the empirical techniques the author applied the survey, the analysis of documents and triangulation of data. The principal results obtained are the characterization of methodological documents, the programs of the disciplines Theory and Practice of Sport and the lesson plannings of the professors, which consequently analyzed offer us of a factual reality of this process and a correct tool of diagnosis so as to the main factors improve the level of requirement taking into account the preparation and actualization of human forces who are related with training programs.
