Resumen de Atividades do sistema (jogos) capacidade de melhorar a força física da classe de educação física na oitava série alunos do esbu jose marti perez município de colon (original)
Iris Mayda Armenteros Martínez, Julia Barrios Alpízar, Pedro Alvarez Bello
- English
The works with the physical capacities are included in the priorities of the study plan in this level of education. The physical capacity resistance from the Physical Education lesson persists as an insufficiency. The progress of this, associated with other capabilities, results indispensable in the physical preparation of the student to reach better levels according to regulations. The initial diagnostic allowed us to know the difficulties in its performance, what constituted main premise for the elaboration of the system of activities (games). For the realization of this work the author used different principles, objectives and methodological steps. With the objective of improving the physical capacity resistance, it was partially applied the system of activities (games) by means of the procedure of intentional selection, to a sample of 80 students of 8th grade in Jose Marti Perez Secondary School from Colon municipality. When formulating opinions of when and where to apply them, what constitutes from the teacher’s point of view an enrichment of the general theory of the Physical Education didactics, it counts with facilitate the order in the introduction and the application of the results, to incorporate them in a frequent and systematic way in the Physical Education lesson, they are applicable. The reached results in its realization confirm the utility to allow the betterment of the physical capacity resistance giving answer to the declared scientific problem. The investigation contributes datum and valuable information for all the one who study about the theme.
- português
Trabalhando com capacidades físicas faz parte das prioridades do currículo, a este nível de ensino. resistência à capacidade física do PE persiste como um fracasso. O progresso desta em conjunto com outras capacidades, são essenciais na preparação física do aluno para atingir níveis satisfatórios de acordo com os regulamentos. O diagnóstico inicial permitiu conhecer as dificuldades na sua implementação, o que era uma premissa fundamental para o desenvolvimento das atividades do sistema (jogos). Para realizar este trabalho o autor foi baseada em princípios diferentes, objetivos e passos metodológicos. A fim de melhorar a resistência à capacidade física, atividades do sistema (jogos) foi parcialmente implementado por processo de selecção intencional, uma amostra de 80 alunos da oitava série em José Martí Pérez ESBU do município de Colombo. critérios quando formuladas e onde aplicar, que é a partir do ponto de vista do enriquecimento autor da teoria geral do ensino da Educação Física, tem recomendações metodológicas que irão facilitar a tarefa na introdução e aplicação de resultados , através da incorporação de maneira frequente e sistemático na classe PE, conforme aplicável. Os resultados alcançados em sua conclusão confirmou a utilidade, permitindo melhorar a resistência capacidade física em resposta ao problema científico declarou. A pesquisa fornece dados e informações valiosas para quem incursões no assunto.
