Resumen de El proceso de aprendizaje en el desarrollo de la adultez (revisión)
Arelis Rodríguez Leyva, Yenier López Barrero, Yisell Vigoa Escobedo
- español
En la presente investigación se realiza una caracterización filosófica, gnoseológica y psicopedagógica del proceso de aprendizaje. Se abordan los antecedentes del proceso de aprendizaje en la educación del adulto mayor. Finalmente se realiza el diagnóstico actual del problema de investigación. Estos elementos contribuyen a la elaboración de los principales fundamentos teóricos referenciales para la propuesta de solución al problema científico sobre el aprendizaje en los adultos mayores del municipio Jiguaní.
- English
In this research a philosophical, epistemological, psycho- pedagogical characterization is done about the teaching- learning process and motivation in the elderly people, referred to Andragogy sciences and Gerontology. The backgrounds of the learning process in education of the elderly people are addressed. Finally, the current diagnosis of the problem of research is done. These elements contribute to the elaboration of the main referential theoretical foundation for the solution proposed to the scientific problem about the learning in the development of adulthood in Jiguaní municipality.
