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Resumen de Formación didáctica en los estudiantes de educación próximos a egresar de la Universidad Bolivariana de Venezuela

Josefa Méndez

  • español

    La Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), ofrece a sus estudiantes una formación integral del docente, egresando dentro de la carrera de Educación especialistas en: Inicial, sin mención y en Especial. Sin embargo, es importante destacar que esta investigación va enfocada directamente a los próximos a egresar, para conocer su formación didáctica al momento de planificar contenidos y evaluaciones dentro de una clase para un grupo de estudiantes en diferentes grados. Para analizar esta información, se realizó una investigación de campo, descriptiva con enfoque cuantitativo, con una población de 100 estudiantes del séptimo semestre de Educación en la UBV, aplicándoles una encuesta que arrojó como resultado, poco conocimiento por parte de los estudiantes al momento de la planificación y desconociendo de las diferentes Teorías de Aprendizaje, las cuales se encuentran inmersas dentro de la formación de un educador a cualquier nivel, siendo éstas pilar fundamental en educación.

  • English

    The Bolivarian University of Venezuela (UBV), offers its students an integral training of the teacher, graduating in the career of Education specialists in: Initial, without mention and in Special. However, it is important to point out that this research is focused directly on the next ones to graduate, to know their didactic training when planning contents and evaluations within a class for a group of students in different grades. In order to analyze this information, a field research, descriptive with a quantitative approach, was carried out with a population of 100 students of the seventh semester of Education at the UBV, applying a survey that resulted in little knowledge on the part of the students at the time of The planning and ignorance of the different Theories of Learning, which are immersed within the formation of an educator at any level, being these pillar fundamental in education.


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