Coesão e coerência em produções textuais de universitários

• Lorenz Martins, Rosemari ^[1] ; de Moura Pinto, Cíntia ^[1]
  1. [1] Universidade Feevale

     Universidade Feevale

     Brasil

     
• Localización: Confluência: Revista do Instituto de Língua Portuguesa, ISSN-e 2317-4153, Nº. 53, 2017, págs. 212-240
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Cohesion and coherence in textual productions of academic students
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• Resumen
  • English

    This work discusses the cohesion and the coherence in texts produced by academic students who have done "Como começar e como terminar um comentário escrito?" course, offered by Universidade Feevale/RS for free. The goals of this study were to investigate whether the texts presented cohesion and coherence problems and find out which were the most recurrent issues, based on Charolles’ (2002) metarules theory. Therefore, had been analyzed eight texts from eight participants of the course. The analysis have shown that the texts have presented inadequacies, especially about MR1.

  • português

    Este trabalho discute a coesão e a coerência em textos produzidos por universitários participantes de um curso intitulado “Como começar e como terminar um comentário escrito?”, oferecido gratuitamente pela Universidade Feevale/RS. Os objetivos deste estudo foram investigar se os textos apresentavam problemas de coesão e coerência e averiguar quais os problemas mais recorrentes, tomando como base as metarregras de Charolles (2002). Para tanto, foram analisados oito textos de oito participantes do curso. A análise revelou que os textos produzidos apresentaram inadequações, especialmente, no que diz respeito à Mr1.