Experiencia para la evaluación de VisBack, una herramienta para la visualización de algoritmos de backtracking

• Autores: Carmen Lacave Rodero, Maximiliano Paredes Velasco, Jesús Angel Velázquez Iturbide, Isidoro Hernán Losada
• Localización: IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, ISSN-e 1699-4574, Nº. 26 (Julio-Diciembre), 2017, págs. 82-93
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen

  • En este trabajo se describe la experiencia realizada en la Universidad Rey Juan Carlos y en la Universidad deCastilla – La Mancha para evaluar VisBack, una aplicación que visualiza gráficamente la traza de la ejecución de losalgoritmos básicos de combinatoria, basados en la técnica de backtracking. El objetivo de VisBack es facilitar el aprendizajede backtracking, una de las técnicas de diseño de algoritmos más difíciles de asimilar por los alumnos de las titulaciones deInformática. Presentamos los resultados obtenidos sobre las emociones de los alumnos, que muestran una diminución deemociones negativas tras su uso. En trabajos futuros presentaremos el análisis de su efecto sobre el aprendizaje.