Resumen de La ciudadanía: una lectura en clave de Chantal Mouffe y Ernesto Laclau

Sandra del Pilar Gómez Contreras

• español

  Este documento presenta, en primera instancia un acercamiento a la teoría del discurso desde la teoría política de Chantal Mouffe y Ernesto Laclau, y a partir de este, se busca comprender la concepción que se ha construido sobre la noción de ciudadanía. Atendiendo también a categorías como hegemonía y ciudadanía agonística, para evidenciar y visibilizar que dentro del proceso de construcción histórico-social han existido fuerzas que se imponen y que se encuentran articuladas al contexto económico, social, político y cultural. Culmina estableciendo la articulación de la ciudadanía agonística con los procesos de participación como formas mediante las cuales los jóvenes hacen visible su ciudadanía al tiempo que posibilitan una lectura que los concibe como ciudadanos, agentes y promotores de cambio.

• English

  This document approximates, in a first instance, the discourse theory from Chantal Mouffe and Ernesto Laclau’s perspectives. Based on this, it aims to understand the constructed notion of citizenship. Also considering other categories, such as hegemony and agonistic citizenship, so that we can make evident and visible that in the process of historic-social construction there have been several prevailing forces that are articulated to the economic, social, political and cultural context. It ends by articulating agonistic citizenship to the participation processes as ways through which youth enable their being citizens, while enabling a reading where they are conceived as citizens and promoters of change.

• português

  O presente documento apresenta, em primeiro lugar, uma aproximação à teoria do discurso a partir da teoria política de Chantal Mouffe e Ernesto Laclau. Busca, por esse viés, entender a concepção que se tem construído sobre a noção de cidadania. Categorias como hegemonia e cidadania agonística são trazidas para evidenciar e visibilizar que dentro do processo de construção histórico-social têm existido forças que se impõem e que estão atreladas ao contexto econômico, social, político e cultural. Por fim, o texto explora a articulação da cidadania agonística com os processos de participação como formas mediante as quais os jovens tornam visível sua cidadania ao mesmo tempo que permitem uma leitura que os percebe como cidadãos, agentes e promotores de mudança.