Creación audiovisual para comprender Europa en educación secundaria. Aportaciones desde un proyecto Erasmus+

• Segovia Aguilar, Blas ^[1] ; Pavón Vázquez, Carmen ^[2]
  1. [1] Universidad de Córdoba

     Universidad de Córdoba

     Cordoba, España

     
  2. [2] IES Sácilis de Pedro Abad
• Localización: EDMETIC, ISSN-e 2254-0059, Vol. 6, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Educación mediática y competencia digital), págs. 10-26
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Understanding Europe through the elaboration of audio-visual material in secondary education: contributions from an Erasmus+ project
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• Resumen
  • español

    El programa europeo Erasmus Plus KA2 tiene por finalidad la cooperación internacional, creando consorcios estratégicos para la innovación y el intercambio de buenas prácticas en el campo de la educación, formación y juventud. El proyecto “Construyendo la ciudadanía europea a través de la educación mediática” ha sido desarrollado durante los cursos 2014 a 2016 por seis institutos de educación secundaria de diferentes países europeos, siendo coordinado por el IES Sácilis de Pedro Abad (Córdoba).Los estudiantes de los diferentes países han cooperado para  realizar  actividades de videocreación para exponer cuales son las principales preocupaciones de los jóvenes respecto a las realidades que viven en sus contextos, y así propiciar una reflexión sobre el papel de la juventud como parte de la ciudadanía europea.  El desarrollo del mismo ha permitido introducir en el currículo de secundaria temas clave de la Alfabetización Mediática e Informacional.Seguidamente exponemos las principales características del mismo, las actividades y los resultados obtenidos.

  • English

    European Erasmus Plus KA2 Programmes pursue international cooperation by establishing strategic relationships seeking innovation and exchange of good practices in the fields of education, training and youth. The project “Building European citizenship through media education” was carried out from 2014 to 2016 by six secondary education schools from different countries, and coordinated by SácilisHigh School from Pedro Abad (Córdoba).Students from these six countries have cooperated to elaborate activities of video creation in order to present the main concerns of young people with respect to the diverse realities in their contexts, thus, fostering reflection on the role of young people as members of the European citizenship. The project growth has allowed the introduction in the second education curriculum of key concepts such as Media and Informational Literacy.The main characteristics of the project, its activities, and the results obtained will be presented in the following pages.