The importance of parent and child opinion in detecting change in movement capabilities

• Autores: Dido Green, Brenda N Wilson
• Localización: Canadian Journal of Occupational Therapy, ISSN 0008-4174, Vol. 75, Nº. 4, 2008, págs. 208-219
• Idioma: inglés
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    Background. Children and parents can make valid judgments about movement difficulties, which aids in the screening and assessment of Developmental Coordination Disorder (DCD). When considering therapy outcomes, child and family-centred practice supports the inclusion of parent and child perspectives to reflect progress made in meaningful daily contexts. Purpose. This paper describes an evaluation of the use of questionnaires for parents and children to measure change in motor performance. Methods. Questionnaires were administered to 43 children with DCD and their parents five times over two-and-a-quarter years in conjunction with other clinical measures. Findings. Parent report, using the Developmental Coordination Disorder Questionnaire, correlated significantly with clinical measures of motor skill, whilst parent and child perceptions differed. Children's confidence and resilience may influence their opinions of their ability. Implications. These results raise questions of whose perspective of progress is most valid and relevant-the therapist's, child's or parent's?

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    Description. Les enfants et les parents peuvent porter des jugements valides sur les problèmes moteurs de l'enfant; ces jugements facilitent le dépistage et l'évaluation du trouble du développement de la coordination (TDC). Lorsqu'on examine les résultats de la thérapie dans la pratique centrée sur l'enfant et la famille, il faut tenir compte des perspectives des parents et de l'enfant pour rendre compte des progrès réalisés dans des contextes quotidiens significatifs. But. Cet article décrit une évaluation de l'utilisation de questionnaires à l'intention des parents et des enfants pour mesurer le changement au plan du rendement moteur.Méthodologie. Des questionnaires ont été administrés à 43 enfants atteints d'un TDC et à leurs parents, à cinq reprises pendant deux ans et un quart, conjointement à d'autres mesures cliniques. Résultats. Une corrélation significative a été établie entre le compte rendu des parents, recueilli à l'aide du Developmental Coordination Disorder Questionnaire, et des mesures cliniques des habiletés motrices, alors que les perceptions des parents et des enfants différaient. La confiance et la résilience des enfants peuvent influer sur leurs habiletés. Conséquences. Ces résultats soulèvent des questions quant à savoir quelle est la perspective la plus valide et la plus pertinente face aux progrès de l'enfant-celle du thérapeute, de l'enfant ou du parent?