Vivencia de la musicoterapia en pacientes con trastorno de personalidad

• Autores: Ainhoa Quijera Rebollo
• Localización: NURE investigación: Revista Científica de enfermería, ISSN-e 1697-218X, Nº. 79 (Noviembre - Diciembre), 2015
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Experience of music therapy in patients with personality disorder
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• Resumen
  • español

    La musicoterapia emplea la música y los elementos musicales (sonido, ritmo, melodía y armonía) como método terapéu-tico y ha mostrado grandes beneficios en el tratamiento de diversos trastornos psiquiátricos, sin embargo, es un área poco estudiada en personas diagnosticadas de trastorno de personalidad. La mayoría de estudios encontrados en este área son epidemiológicos, habiendo pocos estudios que permitan conocer la subjetividad de estos pacientes. El objetivo principal del estudio es explorar la percepción de los pacientes con trastorno de personalidad que asisten a las sesiones de musicoterapia, para lo cual se plantea un estudio cualitativo fenomenológico. El estudio se realizará en la Unidad de Trastornos de Personalidad del Hospital Psiquiátrico Dr. Rodríguez Lafora, empleando como estrategia de recogida de datos grupos de discusión. Las conversaciones serán grabadas y transcritas para el posterior análisis del contenido.

  • English

    Music therapy uses music and musical elements (sound, rhythm, melody and harmony) as a therapeutic method and has shown great benefits in the treatment of various psychiatric disorders, however, is an area little studied in people diagnosed with personality disorder. Most studies found in this area are epidemiological, having few studies that reveal the subjectivity of these patients. The main objective of the study is to explore the perception of personality disorder patients attending music therapy sessions, for which a phenomenological qualitative study arises. The study will be conducted in the Personality Disorder Unit of the Psychiatric Hospital Dr. Rodríguez Lafora, using as a data collection strategy discussion groups. The talks will be recorded and transcribed for further analysis of the content