Resumen de Avaliação do efeito do fundeb sobre a proficiência em matemática dos alunos do ensino médio no estado do Amazonas

Felipe Diniz Leite, Rubicleis Gomes da Silva, Iara Maíra da Silveira, Rennan Biths de Lima Lima

• English

  The Fund for the Maintenance and Development of Basic Education (FUNDEB) created in 2006 is the largest maintainer of the Brazilian public educational system, whose main objective is to redistribute resources linked to education, guaranteeing a quality education. In this sense, this work sought to evaluate the impact of FUNDEB on the level of proficiency of students in the public network of the state of Amazonas for mathematics discipline. For that, the method used was Differences in Differences. The results show that FUNDEB has no effect on students' proficiency in the subject. However, the analysis of its effects in the upper and lower quartiles presented significant but negative impact. In addition, variables related to the characteristics of students, teachers and the school influence both student and school performance.

• português

  O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB) criado em 2006 é o maior mantenedor do sistema público educacional brasileiro, cujo objetivo principal é redistribuir os recursos vinculados à educação garantindo uma educação de qualidade. Nesse sentido, este trabalho buscou avaliar qual o impacto do FUNDEB sobre o nível de proficiência dos alunos da rede pública do estado do Amazonas para disciplina de matemática. Para tanto, o método utilizado foi o Diferenças em Diferenças. Os resultados mostram que o FUNDEB não apresenta efeitos sobre a proficiência dos alunos na disciplina avaliada. Entretanto, a análise dos seus efeitos nos quartis superior e inferior apresentou significância porém com impacto de dimensão negativo. Além disso, variáveis relacionadas às características dos alunos, professores e da escola influenciam tanto o desempenho do aluno quanto da escola.