Paulo Dante Fornazier Leles, Sueli Teresinha Abreu Bernardes
Resultado de uma pesquisa interdisciplinar em andamento, este artigo tem como finalidade apresentar uma análise biográfica e conceitual da vida e da obra de Friedrich Nietzsche por meio de uma leitura hermenêutica. Para isso, aspectos desde sua infância foram considerados para a melhor apreensão de sentidos que podem ter contribuído para a construção de sua personalidade e de seus posteriores conceitos. Além de sua infância, um momento de igual importância que teve especial enfoque foi sua formação escolar e acadêmica, uma vez que por meio destas o filósofo alemão tem seu primeiro contato com conteúdos e temáticas que lhe guiariam durante toda a vida. As contradições vividas por Friedrich Nietzsche foram também colocadas sob a luz da reflexão e investigação, tendo em vista sua grande contribuição para a formação de um filósofo que se daria como aquele que tudo destrói (filósofo do martelo). Ao final, é propõe-se expor a decadência tida pelo filósofo alemão até sua morte, bem como as consequências causadas por tal ocorrência.
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